- 学习方法 - 朱元晨：互联网时代的中国科学少年

开复的帖子其他专家的帖子

» | 会员 | 帮助

上一主题

下一主题

zglloo
志愿者
Rank: 3

UID 92049
精华 3
积分 1093
帖子 288
基本积分 616
奖励积分 100
阅读权限 100
注册 2006-2-11
来自新疆马兰
状态离线

我好象在大众中看到过

www.equn.com分布式中国

2007-1-9 19:00

#76

blueeliteer
小学生
Rank: 2

UID 185535
精华 0
积分 142
帖子 48
基本积分 70
奖励积分 0
阅读权限 20
注册 2006-11-26
状态离线

英特尔®未来教育项目简介
http://www.teachfuture.com/

“英特尔®未来教育”这个项目表明，我们整个业界都认识到，如果教师不了解如何更加有效地运用技术，所有与教育有关的技术都将没有任何实际意义。计算机并不是什么神奇的魔法，而教师才是真正的魔术师"
                                                                              ----- 英特尔公司首席执行官克瑞格·贝瑞特博士

“教育不是灌输，而是点燃火焰。”                                                                               ——苏格拉底

"Education is not the filling of a vessel, but the kindling of a flame."                                  ——Socrates

[ 本帖最后由 blueeliteer 于 2007-9-13 07:05 编辑 ]

2007-1-13 18:59

#77

tear086
小学生
Rank: 2

UID 92239
精华 0
积分 227
帖子 7
基本积分 207
奖励积分 0
阅读权限 20
注册 2006-2-12
来自呼和浩特
状态离线

不容易！厉害！佩服！

一直在路上練習跌倒，卻從沒放棄倔強成長。

2007-1-13 22:13

#78

blueeliteer
小学生
Rank: 2

UID 185535
精华 0
积分 142
帖子 48
基本积分 70
奖励积分 0
阅读权限 20
注册 2006-11-26
状态离线

朱元晨中学期间获奖情况列表：（新排版）

（国际）
1. 第55届英特尔国际科学与工程大奖赛(Intel ISEF 2004)
--英特尔基金会青年科学家奖（全世界每年只有三位得分最高的参赛学生才有可能夺得此奖。整个亚洲地区55年来第一次有参赛学生获得此大奖。奖金额为5万美金奖学金。）
--瑞典Seaborg SIYSS 奖（荣获此奖的学生将被正式邀请参加当年12月在瑞典首都斯德哥尔摩隆重举行的年度诺贝尔奖颁奖仪式和一系列的颁奖庆典活动。应邀者的所有费用将由发奖机构资助。此奖被视为全世界中学生可获得的最高学术荣誉。)
--计算机学科类特等奖
--计算机学科类一等奖
--美国计算机协会(ACM)一等奖
--国际电气和电子工程师协会(IEEE)计算机学会二等奖
--美国地球物理学家探索学会荣誉奖
2. 第52届英特尔国际科学与工程大奖赛(Intel ISEF 2001)
--计算机学科类特等奖
--计算机学科类一等奖
--英特尔公司最佳计算机应用奖
--国际电气和电子工程师协会 (IEEE) 奖
--国际电气和电子工程师协会 (IEEE) 计算机学会奖
--IEEE学生会员和IEEE计算机学会学生会员授予奖
--ACM学生会员授予奖
3. USA Computing Olympiads Open 2000 Score: 932 (Total: 1000)
4. USA Computing Olympiads Spring 2001 Score: 954 (Total: 1000)
5. 美国麻省理工学院林肯实验室小行星命名奖(Zhuyuanchen: 20689）
6. 参赛论文在世界顶级的研究性专业期刊上正式发表（IEEE Transactions on Visualization and Computer Graphics, vol. 11, no. 3）

（国内）
7. 荣获首届“中国青少年科技创新奖”（2004年8月）
8. 第18届全国青少年科技创新大赛（2003年8月）
--中国科协主席奖
--大赛一等奖
--英特尔英才奖
9. 荣获首届“上海市青少年科技创新市长奖”（2003年7月）
10. 第18届“上海市亿利达青少年发明奖”一等奖（2003年6月）
11. 荣获首届上海市青少年“明日科技之星”称号（2003年5月）
12. 第18届英特尔上海市青少年科技创新大赛（2003年4月）
--科学论文、发明创造一等奖
--英特尔公司“最佳计算机技术奖”
--英特尔产品（上海）有限公司“英才奖”
--复旦大学“复旦近思校长奖”
--上海交通大学“思源校长奖”
--华东师范大学“夏雨校长奖”
13. 第16届“上海市亿利达青少年发明奖”一等奖
14. 第5届全国信息学（计算机）奥林匹克分区联赛普及组全国一等奖
15. “挑战杯”中国大中学生展望新世纪主题设计竞赛巨龙最佳创作奖
16. 参加教育部和中国科协主办的“明天小小科学家”奖励活动，获奖并受到全国人大领导，教育部领导和中国科协领导的亲切接见（2001年）
17. 上海市第十三届学联优秀中学生特邀代表，受到市领导和市教委领导的亲切接见（2001年）
18. 英特尔上海中学生科技论坛论文竞赛一等奖（2000年）
19. 上海市高中生科普英语竞赛初三年级全市第一名（2000年）
20. 入选中国青少年Intel ISEF 2001 冬令营并入选国家队
21. 入选中国青少年Intel ISEF 2003 冬令营并入选国家队
22. 在上外附中学习期间三年被评为校三好学生，并被聘任为上外附中学生科研工作室主任
23. 2002年12月被美国哈佛大学以全额奖学金提前录取

[ 本帖最后由 blueeliteer 于 2007-1-16 00:06 编辑 ]

2007-1-16 00:00

#79

blueeliteer
小学生
Rank: 2

UID 185535
精华 0
积分 142
帖子 48
基本积分 70
奖励积分 0
阅读权限 20
注册 2006-11-26
状态离线

朱元晨：诺贝尔奖百年颁奖史上第一个被正式邀请参加的中国学生

个人资料
姓名：朱元晨
性别：男
出生：1985年
（曾）就读学校：上海市虹口区第三中心小学，上外附中，哈佛大学
兴趣爱好：电影，电视，电子游戏，数学，计算机图形学，计算机编程
座右铭: Small things can make a big difference.
目前的梦想：能顺利完成好大学期间的学习任务
电子信箱: yuanchen_zhu@computer.org
最喜欢的英语读物: Godel, Escher, Bach: an Eternal Golden Braid
最崇拜的人：John Carmack
最喜欢的一句话: We only have limited brain power, so we've got to use it economically.

引言

在2004年英特尔国际科学与工程大奖赛(Intel ISEF)的最高领奖台上，55年来第一次出现了一张来自亚洲的参赛少年面孔，他——就是朱元晨，一位普通却又不平凡的上海少年，凭借着一项可以提高计算机图形处理能力的新颖算法，夺得了“英特尔基金会青年科学家奖” (Intel Foundation Young Scientists Award)，赢得5万美元的奖学金,成为自ISEF举办55年来第一个走上最高领奖台的亚洲学生。此外，他还夺得了瑞典Seaborg SIYSS 奖，计算机学科类特等奖和一等奖等七项大奖，被正式邀请参加每年一度的诺贝尔奖颁奖典礼，再次为中国学生打破了零的世界记录，为祖国赢得了巨大的荣誉。2004年9月，19岁的朱元晨带着英特尔国际科学与工程大奖赛最高奖的5万美元奖学金，以及哈佛大学的全额奖学金，去美国开始了大学生涯。然而这位被称为计算机图形学方面的奇才，科学盛典上的少年却也是一位英语高手。他在15岁时就考出了670分的托福成绩，创下了国内低龄考生托福考试成绩的新高。英语很早就已经成为了他前进道路上的一件最有用的工具。以英语为工具，从初中阶段开始，朱元晨就能充分利用互联网从美国哈佛大学、麻省理工学院和斯坦福大学等世界一流大学的网站上下载了很多免费的数学、物理和计算机图形学的学习资料，自学与计算机图形学相关的大学课程。又是以英语为工具，在竞争极其激烈的ISEF赛场上，朱元晨以一篇高质量高水平的英语论文和流利的英语答辩力克群雄，使大赛的国际评委们第一次将大赛的最高得分打给了一位来自亚洲地区的参赛选手。英语是朱元晨走向成功的利器。回顾朱元晨的成长过程，他的英语学习之路非常科学，非常理性，非常成功……

朱元晨：互联网时代的中国科学少年

五十六年前，30名聪明好学的中学生在美国费城参加了首届国家科学竞赛，这一竞赛日后逐渐发展成为全球参与人数最多、规模最大、各类机构的赞助发奖额高达三百万美金的中学生科学竞赛——英特尔国际科学与工程大奖赛（Intel ISEF）。这是世界上唯一一个面向初一至高三学生、竞赛学科涵盖所有自然科学学科和部分社会科学内容，被誉为中学生的“世界杯” 或“奥林匹克”的科学竞赛。

2004年北京时间5月15日，临晨3点，美国波特兰俄勒冈会议中心。从一千四百多名参赛选手中脱颖而出的三位年轻学生站在了第55届英特尔国际科学与工程大奖赛的领奖台上。七彩的纸条在他们头顶上纷纷飘洒，在场所有人的掌声经久不息地响起。他们是本届大赛最高奖“英特尔基金会青年科学家奖”(Intel Foundation Young Scientists)的获得者。这三张面孔中，有一张中国少年的脸。

不久，激动人心的发奖仪式结束了，一位来自英特尔公司总部的计算机图形学领域的专家与一位中国少年还在专心交谈。他们谈得很投机，可以判断他们的研究兴趣很接近，交流非常顺畅。那位专家非常赞赏地对这位中国少年说：“你的研究结果、参赛论文和现场答辩给大赛中所有参与评判你研究项目的大赛评委留下了非常深刻的印象，你和英特尔公司的科学家们一样通过勤奋工作取得了一流的科学研究成果。但不同的是你还是一个没有正式进入大学校门的中学生，而且来自母语不是英语的发展中国家。你极其有效地利用好了互联网和英语来从事无国界、低成本、高效率的一流学习和研究，这正是英特尔公司在全球范围内大力推动信息技术广泛应用所要实现的梦想之一。你向我们展示了一个具体的成功范例，你向全世界中学生提供了一个可以完全效法的模型！……”那位少年就是来自中国上海的选手朱元晨。

几小时以后强大的互联网已将中国选手的获奖喜讯传到了全世界的各个脚落，朱元晨再次为中国中学生在高水平的国际中学生科学竞赛的舞台上赢得了巨大的荣誉，为祖国赢得了巨大的荣誉。

让时光再切换回到三年前：2001年5月，英特尔公司总部所在地，美国计算机信息技术的研发重镇硅谷，第52届英特尔国际科学与工程大奖赛正在这里举行。来自全世界五十多个国家和地区的一千三百多名参赛选手代表各自的国家和地区正在这里展开一场空前激烈的科学竞赛。然而完全出乎人们意料的是大赛计算机学科类的唯一一个特等奖竟被一位来自中国大陆的16岁的中学生夺走了。这位中学生是来自中国上海的选手朱元晨。

硅谷被惊动了，美国一些很有影响力的报刊和网站很快对此进行了报道。中国台湾的教育界和科技界亦均对来自中国大陆中学生的出色表现深感震惊，其中一家台湾主要媒体在对第52届英特尔国际科学与工程大奖赛进行报道时写到：“...大陸代表團由十六名學生組成，參加了十二個項目的競賽，他們的得獎數目與台灣不相上下，但來自上海的朱元晨得到了计算机学科类第一名，卻具有指標作用。...今年受邀為大赛国际评委的清華大學生命科學所黎耀基教授表示, 中國大陸進步的速度十分可怕，就像是奧林匹克運動會，中國大陸全力培養參賽精英，在數年之內，就會超越台灣，甚至趕上美國。...台灣將選出兩千名學生提早進行培養，使台灣未來在國際科學競賽中更上一層樓。”台湾的教育界和科技界一直特别看重Intel ISEF这项重要国际赛事，每次学生赴美参赛回到台湾，不管获奖奖项的大小和多少，台湾的最高领导人一定会出来接见学生，和学生一起拍照留念以示鼓励。在台湾地区，学生在Intel ISEF上的得奖成绩已被看成是检验整个台湾地区创新教育成果的一项重要的客观指标。

朱元晨出生于一个普通的知识分子家庭，父母均在大学任教。1996年考入上外附中后不久朱元晨即被学校选送去上海市青少年科技教育中心参加课外奥林匹克计算机编程训练班的学习。“这个训练班由上海市的一些最优秀的教练来指导学生学习和研究各种针对奥林匹克信息学竟赛的数学和算法，为上海学生参加全国大赛培养后备选手。开始时主要是学PASCAL编程，但我是插班进去学习的，第一节课上下来犹如听天书，但我兴趣很浓，以后每次课后都会花很多时间来进一步自学和上机练习。一学期结束后，我成了这个班上老师最满意的几个学生之一。”这是朱元晨接触计算机的开始。

不久之后，朱元晨拥有了自己的第一台计算机，“处理器是Intel奔腾133MHz的”。“和大多数中学生一样，刚买电脑时我也就是做做编程，玩玩游戏，而且花在游戏上的时间还不少。” 直到玩上3D游戏，朱元晨才开始对计算机图形学产生了深入研究的浓厚兴趣。

“大概从初二开始我对计算机游戏非常入迷，我接触的第一批3D游戏有《刺杀希特勒》和《QUAKE 1》。当时很震撼，觉得3D的效果真是太惊人了。进一步我就想：这些效果是怎么做出来的呢？我能不能做出来呢？我能不能自己编写一个3D游戏？我对计算机图形学的兴趣就是这么产生的。准确地说，是我对电脑视觉效果的强烈好奇心带动了我以后的所有努力。”

在父亲的支持下，他开始自学《21天自己做游戏》、《三维游戏制作指南》等书。随后，朱元晨利用自己的编程知识，编写了一个火炮打导弹的二维打字练习游戏。这个软件的成功给了他很大的鼓舞，在此基础上他又看了大量最新的3D技术资料，转而开始编写3D游戏引擎，自己开发了一个在当时属于技术很领先，功能相当齐全的3D游戏引擎，并利用这个引擎编写了另外两个小游戏。

以后随着数学知识、算法知识和计算机图形学知识的不断扩充，朱元晨产生了编写一个能展示大规模野外3D地形的程序的愿望。通过对相关文献的学习和研究，他对这个领域最前沿的工作有了更多更充分的了解，由此逐渐进入了计算机图形学在大规模地形渲染这一分支上的最前沿研究领域。恰好在那时中国科协要第二次组队参加英特尔国际科学与工程大奖赛，在指导老师余晓清的建议下，朱元晨以一个和大规模地形渲染相关的计算机图形学新算法参加了上海市科协组织的全市选拔。经过激烈竞争，朱元晨被选入了国家队，并最后在美国硅谷圣何塞举行的第52届英特尔国际科学与工程大奖赛上为中国队在这项国际赛事上夺得了第一个特等奖。

“有人会问我，为什么会去学习那些在旁人看来很艰深的东西。其实这并没有什么特别，完全是源自我自己的兴趣，而且是浓厚的兴趣。” “另外，我当时选择了计算机图形学去做很深入研究，还有其它两个原因：第一，这项研究工作不需要太多的硬件条件，一台可以上网、硬件配置还过得去的电脑就可以了，这对我来说比较容易实现；第二，这是一个新兴的研究领域，是近些年来随着计算机硬件技术的快速发展而变得越来越活跃和越来越重要的研究领域。如果换成是其它比较成熟的基础学科，前人的研究成果太厚重了，你可能要超越10000个人才能走到研究的前沿阵地，但在计算机图形学这个特别需要创新的领域，你可能只要走到100个人前面就在研究的前沿阵地了”。

“2001年我首次参加第52届英特尔国际科学与工程大奖赛的时候，专门前来接见我们的英特尔公司贝总裁瑞特博士说的一句话给我印象很深刻，他说：‘你们要到那些目前研究者还比较少的新兴学科领域和交叉学科领域去寻找最有价值的研究方向，这样你更容易做出一流的成绩。’我正是按着这个思路去做的。”

由于在计算机图形学研究领域取得的优异成绩，2002年12月，朱元晨被美国哈佛大学提前录取。2004年12月，朱元晨被正式邀请参加在瑞典首都斯德哥尔摩举行的每年一度的诺贝尔奖颁奖典礼。2005年5月, 选用双向匿名的同行专家评审方式朱元晨的一篇参赛论文在世界顶级的研究性专业期刊上正式发表（IEEE Transactions on Visualization and Computer Graphics, vol. 11, no. 3）。后面二项均为中国中学生在国际舞台上再次开创了从来没有过的新记录。

在朱元晨的成长过程中英语是帮助他走向成功的利器。从初中阶段开始，朱元晨的父亲就开始引导朱元晨从美国哈佛大学、麻省理工学院和斯坦福大学等世界一流大学的网站上下载了很多免费的数学、物理和计算机图形学的学习资料，自学与计算机图形学相关的大学课程。这些资料都是英语的，英文水平自然成了前进道路上的一道高高的门槛，如果你能顺利跨过这道门槛，一个巨大的免费入内的科学知识宝库的大门就向你打开了。而朱元晨在初中时已经轻松地跨过了这一道门槛。

朱元晨刚考入上外附中时英语的识字水平还在300个以内，但才用了三年多的时间英语水平就实现了大幅度的提升。他在15岁时就考出了670分的托福成绩，创下了国内低龄考生托福考试成绩的新高。

朱元晨是用什么方法来学习英语的？他的成功可以复制吗？

在英语学习方面，朱元晨除了认真上好学校的每一堂英语课外，课外的英语训练全部都是在计算机上进行的。他父亲大胆的对传统的英语教学方法进行了科学的创新，利用计算机技术提供的新手段和互联网技术提供的大量免费网上英语资源设计了一整套非常科学的低成本高效率的英语训练方法来训练他。事实证明与传统方法相比，这种方法大大降低了英语的学习难度，与此同时大大提高了英语的学习效率和效果。朱元晨是这种训练方法的第一个受益者。

朱元晨在英特尔公司举行的一次记者招待会上讲：“在我记忆中我父亲好象一直在寻找最有效的方法和最好的工具来训练我，一切都是为了提高学习效率和学习效果，而计算机和互联网正是我父亲为我找到的最好的工具。” 朱元晨还讲：“据我观察，在我周围，在中国，学习能力与我类似的学生有成千上万，如果他们的学校，他们的父母和他们自己也能充分抓住计算机新技术提供给我们的新方法和新机会，那么他们中的无数人完全可以来复制我的成功，而且能够做得比我更好更成功。”

英特尔公司亚太地区的教育项目负责人讲：“朱元晨是网络时代中国学生最大限度的利用高科技来大幅度提高学习效率和学习效果的一个非常典型的成功范例。英特尔公司将通过多项和中国教育界的合作项目，期待着在中国出现更多的像朱元晨这样的成功学生，为中国的教育事业发展作出供献。”

2007-1-16 22:24

#80

blueeliteer
小学生
Rank: 2

UID 185535
精华 0
积分 142
帖子 48
基本积分 70
奖励积分 0
阅读权限 20
注册 2006-11-26
状态离线

“我身上勤奋比天才更多一点”

——“英特尔基金青少年科学精英奖”获得者朱元晨吐露心声

本报记者　余冠仕　　

当地时间5月14日，美国波特兰俄勒冈会议中心。从千余名参赛选手中脱颖而出的三位年轻学生站在英特尔国际科学与工程大奖赛(ISEF)领奖台上，七彩的纸条在他们头顶上纷纷飘洒，在场所有人的掌声又经久不息地响起。他们是本届大赛最高奖“英特尔基金青少年科学精英奖”(Intel Foundation Young Scientists)的获得者。　　

这三张面孔中，有一张中国少年的脸。他是来自中国上海的选手朱元晨。这是自ISEF举办55年来第一个走上最高领奖台的亚洲学生。　　

朱元晨凭借一项可提高计算机图形能力的研究项目获得该奖项，赢得5万美元的奖学金。此外，他还获得计算机类特别奖和一等奖、斯德哥尔摩国际青年科学论坛(SIYSS)奖等七项奖励，将被邀请参加每年一度的诺贝尔奖颁奖典礼。　　

一个十几岁的少年，靠什么赢得今日的成绩？本报记者专访了刚刚捧杯的朱元晨。　　

科学需要坚持的精神　　

问：你什么时候开始对计算机图形学方面的问题感兴趣的？　　

答：事实上，我从六年级就开始对这个感兴趣了。小时候爱玩计算机游戏，游戏中有许多图形，这些图形很好看，我特别喜欢，就产生了一种动力，更加喜欢做这件事。从那时起，我把它作为自己的课余爱好，这种兴趣一直就没有转移过。我想我将来的研究方向也不会有什么大改变。　　

问：有人取得成绩是靠天才，有人是靠勤奋。你觉得更多的是靠什么？　　

答：我想还是靠勤奋更多一点。在这次大赛诺贝尔小组的座谈会上，有一个学者讲得非常好。他说，科学家都是一些平凡人，但为什么科学家能取得成绩？是因为科学家坚持做一件事情。如果人家做一个项目就换一个，而你多年坚持做一个项目，那么出成绩的概率会比别人高很多。　　

主要得益于方法与创新　　

问：你认为你的研究能取得成绩，主要得益于哪几方面？　　

答：我想，首先是在开始时已经对此工作有非常深入的了解与研究，这是更科学的方法。其次，要有创新的东西。　　

任何创新在开始时总会有困难的。创新的基础是要借鉴别人的东西。比如在计算机方面，在学校里、在书本上你学到的往往是一些基本的知识。要想有所创新，你必须吃透这些知识，但仅有这一点是不够的。还必须在此基础上有所突破，找到研究工作的着手点，这要看你花的时间有多少，看的书有多少，思考得有多少。　　

与我能力相似的学生中国有很多　　

问：有一种说法，说中国的孩子更偏重知识的学习，这一点你怎么看？　　

答：我只能从自己的切身感受来说一点。一般来讲，我们国家的学生会学习很多知识，但有些知识背完后，过一段时间就会忘掉，很多人在这些方面浪费了许多时间。在这一点上，我的父母在学习方法上给了我很大的帮助，比如当初我在学英语的时候，父亲就用他自己走过的弯路来教我一些很实用的方法，这些方法对我的影响很大。其实，与我能力相似的学生在中国有很多, 也有许多学生很勤奋，但这里面有一个机遇的因素，当然还有一个方法的问题。　　

问：如果让你对你的同龄人说一句话，你最想说什么？　　

答：做你想做的事情，享受你的研究过程，然后对研究结果感到自豪。　　

(本报记者　余冠仕　5月14日于美国波特兰报道) 　　

《中国教育报》2004年5月16日第1版

[ 本帖最后由 blueeliteer 于 2007-2-5 19:33 编辑 ]

2007-2-5 19:31

#81

blueeliteer
小学生
Rank: 2

UID 185535
精华 0
积分 142
帖子 48
基本积分 70
奖励积分 0
阅读权限 20
注册 2006-11-26
状态离线

2007-2-5 19:43

#82

blueeliteer
小学生
Rank: 2

UID 185535
精华 0
积分 142
帖子 48
基本积分 70
奖励积分 0
阅读权限 20
注册 2006-11-26
状态离线

朱老师演讲摘要(傅丽整理 )

朱元晨的整个英语学习过程有三个明显的特点：一是起步晚，二是方法新，三是进步快。而其中的方法新是关键。朱元晨的最幸运之处在于他进入中学学习阶段之时（96年）正是计算机信息技术和互联网技术在全世界大力普及使用之时。中国的个人计算机价格和互联网的个人用户接入费用都已降到了普通用户均可承受的程度，这才使得像朱元晨这样一个普通的中学生有可能将计算机和互联网用作为自己学习英语的有效辅助工具，由此大幅度提高了学习的效率。讲一句大实话，只要朱元晨再早出生二三年，那大家就绝对看不到他今天所获得的这一系列创记录的好成绩。

用传统的方法在非母语环境下要培养出一名优秀的英语人才大致须要经过十年的时间，而且还要求学生本人在这十年中自始至终保持旺盛的学习热情，学习非常勤奋刻苦。八十年代日本有一位非常著名的英语专家曾专门写过一本书详细地分析了为什么要用长达十年的时间才有可能在非母语环境下培养出一名优秀的英语人才。我曾花过很多时间来仔细研读这本书的中译本。另外，在我们身边也可以找到很多例子：你可以分析一下一个英语专业毕业的本科生，已经用了多少年来学习英语，以及达到的实际英语水平。

新技术和新方法帮助朱元晨只用了大致三年多的时间完成了原来要用十年才能完成的工作。大家一定会感到吃惊。我当时也感到很吃惊，因为这种结果大大超过了我原来的预想。我想这就是新技术的力量，这就是教育创新的力量。英特尔公司的官员和技术专家以及网上的一些网友都讲：“朱元晨是一个网络时代中国学生最大限度的利用高科技来大幅度提高学习效率和学习效果的一个非常典型的成功范例。”我完全同意这种观点。朱元晨上中预班（6年级）时认识的英文单词不会多于300个，以后的快速进步都是在计算机和网络环境的帮助下取得的。如果没有新技术的帮助这种成绩是绝对不可能取得的，而且完全无法想象。

事实上，像朱元晨这样的学生在中国有成千成万，新技术和新方法也同样应该适用于这些学生。 2002年在一家著名的教育机构的帮助下，我们曾在上海对部分六年级和七年级的普通在校生进行了规模实验，训练他们完全在计算机和互联网辅助下学习英语。当一年以后他们中的大部分人都能顺利阅读网上免费的纽约时报时，很多慕名前来参观的英语老师和学生家长都看不懂了，感到不可思义。我告诉他们，现在已有新的技术手段和新的教学方法可以让学生大大加快他们的英语学习了。可惜至今还是有相当多的家长不知道如何利用好新技术来帮助学生提高学习效率，有的甚至在家里是禁止学生使用计算机的，而很多英语老师还不知道计算机和互联网对学习英语有什么特别的作用。

教育的成功不在于训练出了几个尖子生，而在于非常有效地培养出了一大批优秀的学生，一大批有用人才。尽管在朱元晨的成长过程中家长发挥了相当大的作用，但对绝大部分学生来讲，他们的教育主要是要依靠学校，依靠社会。社会是有分工的。真正的教育主力军应该是各级各类学校。个别家长的方法再好也只能影响到个别学生，而学校如果采用了更科学和更有效的训练方法来训练学生，却能影响一大批学生，为社会造就一大批有用之才，从而帮助推动社会的快速进步。

最后我想提醒大家一下：朱元晨的英语学习方法是特指如何在中文环境下有效利用好新技术和新方法来学好英语。如果你有很好的英语环境，如果你是在接近英语母语的环境中学英语，那你的方法应该有很大的不同。但对绝大部分中国本土的学生来讲，他们学英语的实际环境应该与朱元晨的差不多，谨希望他们能从朱元晨谈的方法中得到有益的借鉴，从而能找到更适合他们自己的最佳学习方法。预祝大家在新技术的帮助下，好好学习，快速进步，早日成材，为人类社会的进步作出贡献。

2007-2-12 20:06

#83

blueeliteer
小学生
Rank: 2

UID 185535
精华 0
积分 142
帖子 48
基本积分 70
奖励积分 0
阅读权限 20
注册 2006-11-26
状态离线

新东方新书PDF下载：

http://gwxy.web.shiep.edu.cn/gw_web2.0/uploadfile/2006-7/yygs.pdf

[ 本帖最后由 blueeliteer 于 2007-2-15 08:17 编辑 ]

2007-2-15 08:15

#84

blueeliteer
小学生
Rank: 2

UID 185535
精华 0
积分 142
帖子 48
基本积分 70
奖励积分 0
阅读权限 20
注册 2006-11-26
状态离线

朱元晨答记者问《劳动报》

一. 哈佛大学是世界顶尖的著名学府，你是如何以优异的成绩被哈佛大学提前录取并获得全额奖学金的?

哈佛大学每年在全世界大致招收1650名新生。据哈佛大学的网站报道，录取我的那年（2007届）全世界共有20987名高中毕业生向哈佛大学提交了入学申请书，申请人数创了当时的历史之最。哈佛大学的申请的条件很简单，只要你愿意填完哈佛大学的入学申请表格，并支付60美元的申请费。但要被录取则是比较困难的。向哈佛大学寄去申请书的高中毕业生绝大多数都有非常优秀的高中学习纪录和课外活动记录，各项SAT（可理解为标准化的美国大学入学考试）的考分都是很高的。在这种情况下，有明显特色的学生被录取的可能性才会更大一些。根据哈佛大学的招生代表在我被录取后的常规祝贺来信中的附言可看出，哈佛大学主要是对我课外在计算机图形学方面所进行的高水平的创新研究感兴趣。至于我所获得的全额奖学金则与我的优秀程度是没有关联的，只能说明我的家庭支付能力以美国的经济标准来衡量是很差的。哈佛大学招生办严格的执行了这样一条政策：“录不录取只看高中业绩; 给奖多少只看家庭条件。”在哈佛大学完全可能出现这样一种情况，即相比起来最最优秀的学生却仍需向学校支付一分不减的全额费用，而相比起来竞争力相对较弱的学生却享受着费用几乎全免的哈佛教育。

二. 目前，国内有许多人化费不少钱千方百计想去国外留学，还不一定如愿以偿，你能凭自己的才智和能力以全奖身份去美国深造，请你谈一下其中的成功“秘诀”。

我的成功“秘诀”似乎在于：第一，我选对了一条“专才”的成长路线; 第二，我有效地利用好了上外附中所具有的非常独特的学习氛围。平时除了学好规定的必修课外，我集中了大量的时间和精力来从事独立的课外科学研究，并做出了很好的结果，这是我能在激烈的哈佛大学的“入学竞赛”中胜出的重要原因。上外附中向来约束学生自由发展的条条框框比较少，这种环境非常适合象我这样一类学生的快速进步。考入上外附中后不久我就确立了长大后要当一名优秀的计算机科学领域的科学家的志向。以后我的学习重点和相关知识结构的建立都始终如一围绕着这个方向进行。我的大部分学习都是以未来的可能应用为导向的。各类能有效帮助我实现我的理想的科学文化知识我都学得很强、很深、很扎实，远远超过了学校的要求，而对那些我将来肯定不会经常用到的知识，则采用了点到为止的办法，达到学校教学大纲的规定要求即可。因为任何一个人的时间和精力都是有限的，你绝对无法做到面面俱到。举一个例子：英文我很强，但第二外语我只上过6节课就再也没有去听过课。再举一个例子：我用现代汉语写了二篇质量很高的得奖论文，但我的古文只有高二毕业的水平（因为我是教育部确认的免试高校保送生，所以没有再参加高三年级的语文跟班训练），课外也不再花时间去进一步深入研究古文，因为我非常清楚的看到，在我未来感兴趣的研究领域，绝对不会用古文去阅读、去思考和去写作。我的很多时间就是从这类选择中赢得的。我非常感谢学校为我们提供的自由选择的机会。

2007-2-22 01:14

#85

blueeliteer
小学生
Rank: 2

UID 185535
精华 0
积分 142
帖子 48
基本积分 70
奖励积分 0
阅读权限 20
注册 2006-11-26
状态离线

2007-3-3 20:24

#86

blueeliteer
小学生
Rank: 2

UID 185535
精华 0
积分 142
帖子 48
基本积分 70
奖励积分 0
阅读权限 20
注册 2006-11-26
状态离线

三. 你是如何评介自己的智力的？

我感到我和我周围的很多同学一样属于智力正常的学生。我觉得人脑运行的好坏，和电脑运行的好坏一样, 不仅仅取决CPU的速度(反应快)和内存的大小(记性好), 更取决于你装入了什么软件(积累的知识和知识结构的合理性)。再好的机器若软件有问题照样会运行得很慢, 甚至死机。大概在我大脑中被植入的软件不错, 所以往往能有比较好的表现吧。

四. 从学校里学到的各种科学文化知识哪些在你的科学研究中最有用？

回顾自己学习和竞赛的经历，我深深感到平时在学校里学到的各种科学文化知识在科学研究中都会有直接或间接的应用。

首先以中学数学为例。虽然它们不能直接应用于我的研究项目，但计算机图形学中经常要用到的一些数学知识，如线性代数、微积分、微分几何、拓扑学和泛函分析等都是以中学的代数和几何为基础的，因此学好中学里的数学为我在课外自学大学数学系的课程打下了必不可少的基础。

再以我们从课堂中学到的英语知识和语文写作知识为例。就我个人而言，我感到它们是最能直接应用于科学研究的。因为计算机图形学最新的研究成果目前主要集中在说英语的国家内，所以除了专业知识外你还必须具备很强的英语能力才能看懂该领域内最新的研究论文，真正了解该领域内最新的研究成果，由此才有可能进行真正有价值的研究工作。接下来，一旦你的研究工作有了很好的结果，良好的中英文写作能力则能帮助你有效地将你的最新研究成果拿出来与别人交流和分享。同时，在科学研究中，你最后撰写的研究论文才是同行对你的工作价值进行客观评估的依据，起着举足轻重的作用。因此如何将自己的思想用准确、简洁、明了的语言描述出来是我们必须具备的一项不可缺少的技能。

简而言之，学校课堂内所学到的理科类知识是进行科学研究所需的知识结构的根基，而学校课堂内所学到的文科类知识，则是帮助我们与外界进行快速和有效的信息交流所必不可少的工具。

五. 参加了多次国内外重要的学生科学竞赛后你有哪些经验可以和大家分享？

总结近几年来比赛的经验，我主要有下面四点体会：

1）无论是科学还是技术方面的创新都是需要知识和思想积累的。新颖的思想和创意并不是从天上掉下来的馅饼。只有一个已经做好知识上的准备，且一直在做相关方面思考的人，才最有可能萌发新的思想。

2）有效的自学能力在科学研究过程中极为重要。有效的自学能力能使研究者快速地理解领域内的最新研究成果，从而为进一步的高起点的创新打下基础。

3）在开始一项新的研究工作之前，对你所感兴趣的研究领域内业已完成的研究工作必需了解得非常清楚。一定要避免耗时耗力但无价值的重复“创新” ――没有人会因为你重新发明了指南针而肯定你的工作。

4）一个好的新思想并不马上等价于一个好的研究项目。一粒种子只有在合适的外部环境下才能发芽、生长、结果。同样一个好的新思想只有在研究者的不懈努力下，采用正确的科学研究方法再配以合适的软硬件条件才能成为一个真正好的研究项目。

2007-3-6 08:21

#87